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五年级优秀作文

时间:2024-07-17 22:13:14
【必备】五年级优秀作文锦集5篇

【必备】五年级优秀作文锦集5篇

在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的五年级优秀作文5篇,欢迎大家分享。

五年级优秀作文 篇1

一、简介导入。

师:在这段时间的综合性学习中,同学们尽情地遨游在多姿多彩的“汉字世界”里,感受到了汉字的神奇魅力!老师知道各小组开展了许多有趣的活动,收获不少。经过商讨,这节课选取了大家比较感兴趣和具有地方特色的主题进行汇报交流。咱们先请第四组汇报,怎么样?(生鼓掌)

二、“汉字?闽南话泡茶开讲”:

(1)用闽南话吟唱古诗,谈感受。

第四组代表:我们在这里要跟同学们“话仙”,“话仙”是闽南话,用普通话解释就是闲聊的意思。在这里就是想跟同学们聊一聊“汉字与闽南话”。我们小组准备了个节目,想表演给大家看,你们说怎么样?(小组四位女生表演)

A、看表演,谈感受:

第四组代表:大家听懂我们节目中的歌词了吗?

生:你们是用闽南话在吟唱古诗《锄禾》。

第四组代表:对,刚才我们用闽南话的文白音吟唱古诗。你们听了有什么感受?

生:这是我第一次听到用闽南话吟唱古诗的表演,虽然听不太懂,但是感觉很精彩。

生:古诗竟然能够用闽南话吟唱,并且听起来自然流畅,琅琅上口。

生:我感到很新鲜,有趣!

B:用闽南话学唱古诗:

第四组代表:怎么样?很有趣吧?想学吗?我可不是高手,我也是前几天刚学的呢!我们小组有个行家,我请她来教大家。

第四组代表:我用闽南话示范一句,大家跟读一句。感兴趣的同学站起来,和我一起试一试吧。(读两遍)

第四组代表:用闽南话吟唱古诗能这样自然流畅,琅琅上口,是因为汉字与其他文字相比有独特、神奇的地方,它既可以用普通话语音来读,也可以用方言来读。据查闽南话当中保留很多古代的读音,下面这个练习题就可以证实。

(2)趣味练习:“说说看”

(课件单个出示汉字:跛、寄、骑;指名学生用闽南话读这个字的音。)

例如:

第四组代表:“跛”这个字古音怎么读?

其他学生茫然。

第四组代表:那么有谁知道这个字用闽南话怎么说?

生:BAI3

第四组代表:这个字古人的读音正好跟现在闽南话的读音很接近!

……(三道练习题完成后,小结)

第四组代表小结:像这样的字词在闽南话当中还保留有250个左右呢。

(3)交流活动收获。

A、第四组代表:在这阶段的综合性学习中,我们小组对汉字与闽南话的关系进行了研究,同学们就这方面如果有什么问题想了解的,可以提出来,和我们小组的同学讨论交流。

(各小组互动)提出的问题有:

生:我想知道闽南话中的字词的读音要怎样标注出来?

生:我想了解下闽南话的起源。

生:我想请问你们是怎样收集到这些材料的?

生:我想知道闽南话当中为什么能保留古音?

生:为什么你们小组会选择这个主题进行探究?

五年级优秀作文 篇2

开学不久后,我们又迎来开学后的第一个节日——中秋节。可是我却一点儿也高兴不起来,这是为什么呢?听我慢慢跟你讲。

星期四的早晨,我一起床就直奔窗户,我定睛一看,没有下雨,我的心中开满了花儿,如果不下雨的话,爸妈答应带我就去上海迪士尼玩了。我急忙穿完衣服往楼下跑。可是好景不长,我刚跑到楼下,天就开始下起了毛毛细雨,我的心七上八下的,如果雨再大起来的话,那我的中秋计划就完全泡在雨水里了。我心里念着,别下了,太阳公公快出来吧,不!不要这样对我好吗?

谁知,天公好像是故意气我一样,这雨越下越大,直到下午3点才稍稍停了一会儿,但倾盆大雨接踵而来,比上午的更大,已枯了好久的水缸在短短的几分钟内,被水装得满满的,我看着外面的大雨心急如焚,我的心情也由阴转大雨,我的心灵世界,就和外面的雨一样覆水难收,糟糕透了。

原本好好的中秋节,团圆的节日,就被一场大雨打乱了计划,中秋节变成了大雨节。正在心情低谷的时候,妈妈说了一句“中秋是应该赏月的,但赏雨也另有一番风味,不是嘛!”对呀,每年的中秋我都会出去旅游,都没有好好陪外公外婆过过中秋节,今年下雨到是成全了我,这时我想我应该好好谢谢这场雨,我心情也由雨转睛,真是一个“悲喜交加”的中秋节。

五年级优秀作文 篇3

在这个世界上,我的父母亲是我最好的朋友,我们仨是很相爱的,在家里大家无话不说。不论快乐和烦恼,我们都彼此分享着。

在以前的学校里,我每学期都被评为“三好学生,优秀少先队员”。但转入新学校之后,由于种种原因,我每次都和“三好学生”擦肩而过,我也曾失落、苦恼过。

但就在我最痛苦、最失落的`时候,爸爸妈妈出现了,他们没有责怪我、没有批评我、更没有打我,而是耐心地安慰我、辅导我。就拿上学期来说,我曾自信地对爸爸妈妈承诺,这学期我一定要拿到三好生,我带着这份信心,努力学习。但天不随人愿。我在大考时,因发挥失误,所以在考试时出现了很大的偏差。我心里觉得自己很没有良心,爸妈对我那么好,而自己却考砸了,我辜负了他们。

我到了哈尔滨,也就是爸爸工作的所在城市,本以为又是一番责骂,没有想到,爸爸对我讲了一番刻骨铭心的话语,使我热泪盈眶,其实我考试考得不好,难过的不止我一个,还有我的爸爸妈妈,他们和我一起分享着我的成功和挫折。但我相信,会有那么一天,经过我的努力,我会把梦寐以求的三好学生的奖状捧回来,献给我最爱的爸爸妈妈,因为他们的眼神告诉我:要努力!努力!再努力!

爸爸妈妈将会牵着手走下去,我也将和他们牵手走完他们的一生。

五年级优秀作文 篇4

一年有四个季节,春、夏、秋、冬,其中,我最喜欢的是春天。它既没有冬天那么寒冷,也没有夏天那么炎热,它是一朵开在冬天和夏天之间的美丽、温暖的花。

春天到了,柳树长出了嫩绿的叶子,它细长的枝头在微风中轻轻摇摆,那柔软的身体就像一位美丽的少女在那里舞蹈。等天气更暖和一些的时候,柳枝间会长出漫天飞舞的柳絮,在春风的吹拂下,像雪花一样飘向远方。

美丽的桃花也开了,粉的瓣,红的芯,黄的蕊,伴随着一阵淡淡的清香迎面而来,让我忍不住走到跟前,仔细观赏,发现花朵中间仍有含苞待放,仍有将开未开。姿态各异的花儿引来了蜜蜂前来采蜜,嗡嗡嘤嘤中,让我感觉眼前的景色仿佛就是一幅美丽的画。

菜园里,那些冬天里无精打采的菠菜、鸡冠花菜,枯萎了叶子的葱、韭菜,在春风和春雨的滋润下,又长出了新的嫩芽。是春天的温暖,让它们重新焕发了勃勃的生机。这温暖让我想到了人世间的美好,人与人之间的温暖。同学之间的互相帮助,用真诚换来的真心,父母对我温暖的爱……它们如同这春天里的所有生命,因温暖而给人感动,给人希望。

一年之计在于春。春天用它的美丽和温暖,把世间装扮得五彩缤纷,我喜欢这样的春天。

五年级优秀作文 篇5

小陆者,安徽人也。

为什么跋山涉水来到河南求学呢?他的母亲是我们当地人,他的父亲是安徽人两个人都在杭州工作。他小学是在安徽上的,跟着奶奶,后来上初中,来到河南,西平这样一个小城,平时住在我们学校的冯老师家,双休日回农村姥姥家。

小陆是一个坐不住的孩子,不管是上课还是下课,永远看不到他安静的身影。天性活泼,和谁都玩得来,而且即使有红脸的时候,也从来不记仇。

他的离开没有丝毫预兆。在这里上学,老家有姥姥照顾,平时吃住就在出校门100米的舅姥家,在班里这一段也非常乖。上周五的上午第四节正上课。冯老师到教室旁给了我一个信:小陆要回杭州了。这时,小陆还不知道 ,在教室里上生物课。

大概是这样的。小陆上学期期末考试退步了,他爸爸这一段生意上也不太忙了,刚好有亲戚也在杭州教学,而且教的是小陆不太行的英语,小陆的姥姥现在不在老家,也去了杭州,所以,他爸爸妈妈决定,让小陆回去团聚,也好照管他的学习。

我听到这个消息非常伤感。要知道,不是每个学生都可以这么随便地叫“小X”的。

小陆是一个适应性很强的孩子,从安徽到河南,很早就远离父母,但是没有一般孩子的内向怯懦,始终是阳光而快乐的。放寒假和暑假,他独自一人从这里坐车去杭州,从没听他讲过怕或者苦,他反而觉得惊险刺激。

小陆还是一个非常可爱的孩子,我始终解释不了也从未遇到过的是,不管是什么事情找他,甚至根本没有批评只是谈心的情况,他也会一如既往地马上淌出两行泪来,以至于后来我每次有事找他,都要先说一句:“哭并不代表什么,老师主要看你的行动。”但是仍然会看到小陆的泪忍不住扑嗒扑嗒往下落。

小陆还是一个坚强的孩子,有一次他和一位女生闹着玩,那位女生刚好手里拿了一把非常尖利的剪刀,就那么迎过去,手上扎了一个洞,班长叶倩领着他找到我,我带他去看医生,他的脸上依然挂着泪珠,自始至终却一直没有叫疼,虽然医生处理伤口,用了很长时间在伤口上擦来擦去。

上午的放学铃敲响了。我和冯老师约定告诉小陆下午回家收拾东西,并先给他说说去杭州的事。我把他单独叫到教室后排,告诉了他这个消息。他的眼泪又来了。我勉励他说,去杭州是好事,所以老师即使不舍得也不挽留,毕竟回去和父母团聚是每个孩子最希望的事,而且去杭州有利于你的学习和发展,再说,我们有多种快捷的联系方式,我们在假期里就用QQ、XXT博客等交流过,真的是天涯若比邻,所以,老师希望你坦然离去,别太伤感。

小陆一直点头。

后来他把自己最喜爱的两只大眼泡金鱼和两只小龟留给了同学。

下午,没成想他又来了,又上了两节课,才被舅姥叫走了。

他叫陆嘉翔。

像我一样永远记住他吧!没准这个名字会在多年后经常撞击你的耳膜,让你耳熟能详。

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